Radionica u Medicinskoj školi: Kako kritički pristupiti medijima? (FOTO/VIDEO)

Radionicu za učenike držali su Petar Pantić, nastavnik istorije, i Marko Tadić, stručnjak za društvene mreže. 

Sa Petrom Pantićem učenici su se podsetili osnovnih pojmova medijske pismenosti. Kroz primere sa različitih portala i društvenih mreža učenici su uvideli važnost proveravanja izvora i upoznali se sa različitim tehnikama za prepoznavanje dezinformacija i medijskih manipulacija.

Marko Tadić učenicima je približio način na koji društvene mreže privlače našu pažnju i objasnio im šta su to algoritmi. Takođe, učenici su od njega dobili preporuke za različite filmove koji govore o ovoj temi.

U drugom delu radionice učenici su odmah imali priliku i da primene naučeno, i to kroz praktični zadatak, gde su i sami osmišljavali vesti, od kojih su neke bile istinite, a neke lažne. Radili su u grupama. Dok je jedna grupa prezentovala, ostale grupe analizirale su da li se radi o pravoj informaciji ili lažnoj vesti.

Živojin Ivković, nastavnik istorije, održao je radionicu za nastavnike, gde im je prezentovao materijal i alate koji mogu koristiti u obradi tema medijske pismenosti. 

Nakon radionice razgovarali smo sa učenicima Filipom Radovanovićem, Nikolinom Stevanetić i Nikolom Stevanetićem, kao i sa profesorkom sociologije i građanskog vaspitanja Tanjom Bošković. Sa nama su podelili utiske sa radionice i svoja promišljanja o medijskoj pismenosti.

Šta su nam rekli pogledajte u VIDEU.

Projekat „Detektor laži”  zajednički sprovode Asocijacija za edukaciju omladine i odraslih Požarevac i Boom 93, u okviru projekta „Mladi i demokratski razvoj“, koji se realizuje u partnerstvu sa Beogradskom otvorenom školom i uz podršku Švedske.

Ovaj medijski sadržaj je nastao u okviru projekta „Mladi i mediji za demokratski razvoj“ koji Boom93 realizuje u partnerstvu sa Beogradskom otvorenom školom i uz podršku Švedske. Stavovi i mišljenja autora izneta u ovom medijskom sadržaju ne predstavljaju nužno i mišljenje partnera i donatora.